Базовый курс содержит в себе 4 модуля плюс Супервизия:

  • Модуль 1: «ВВЕДЕНИЕ В ПОЗИТИВНУЮ ПСИХОТЕРАПИЮ»

Концепция природы человека;
Развитие мировоззрений в рамках различных психотерапевтических школ. История позитивной психотерапии;
Позитивный образ человека. Принципы Позитивной Психотерапии;
Основные понятия позитивной психотерапии;
Методы дистанциирования;
Три стадии взаимодействия;
Трудности и выгоды жизни в мультикультурном мире;
Ментальные модели и межличностные проблемы;
Модель баланса четырёх областей жизни (тело, работа, контакты, фантазия);
Способность реагировать на конфликт. Способы избегания и психосоматические реакции;
Отношения между терапевтом и клиентом;
Позитивная интерпретация. Использование функций истории, мудрости и юмора;
Развитие способностей. Индивидуальная трансформация и развитие человеческих способностей. Базовые способности: познание и любовь. Актуальные способности.

  • Модуль 2: «ИННОВАЦИОННЬІЕ КОНЦЕПЦИИ ПОЗИТИВНОЙ И ТРАНСКУЛЬТУРАЛЬНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ»

Дифференциальный анализ и дифференциация концепций;
Микротравмы, актуальные способности и конфликты;
Актуальный конфликт, внутренний конфликт и базовый конфликт;
Пятиступенчатое решение проблемы: стадия наблюдения и дистанциализации, стадия инвентаризации, стадия стимуляции, стадия вербализации и стадия расширения целей;
Применение пятиступенчатой стратегии в самопомощи, терапии и образовании;
Первое интервью в Позитивной психотерапии как терапевтический инструмент. Пять стадий первого интервью;
Терапевтический план: пять ступеней в каждой сессии и в целостном терапевтическом процессе;
Области реакции на конфликт, механизмы защиты и компенсации;
Четыре области примеров прошлого, отношений и ответственности;
Аспекты развития актуальных способностей;
Области диагностики в психотерапии: реакция на конфликт, концепции конфликта и личности.

  • Модуль 3: «ПСИХОДИНАМИКА И ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

Расстройства, болезни, симптомы и использование их символической функции в терапии;
Дефицит как область развития, проблемы как задачи или способы коммуникации;
Актуальный конфликт, внутренний конфликт и базовый конфликт в терминах психодинамических объяснений;
Модель конфликта в Позитивной Психотерапии с акцентом на ключевой конфликт;
Четыре области моделей прошлого опыта как ориентированная на ресурс, психодинамическая концептуализация;
Психодинамические подходы к развитию и теории психосексуального развития;
Теория устройства психического аппарата;
Механизмы защиты и компенсации;
Другие психоаналитические и психодинамические подходы к развитию;
Позитивный перевод психоаналитических терминов.

  • Модуль 4: ОТРАБОТКА НА ПРАКТИКЕ ПОЛУЧЕННЬІХ ЗНАНИЙ  

Подготовка к супервизии.
Подготовка к написанию выпускной работы.
Отработка пятишаговой модели консультирования.

  • Модуль 5: СУПЕРВИЗИЯ